{"id":1978,"date":"2013-08-12T10:24:31","date_gmt":"2013-08-12T14:54:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.danielpradilla.info\/blog\/?p=1978"},"modified":"2013-08-10T15:25:49","modified_gmt":"2013-08-10T19:55:49","slug":"como-presentar-estadisticas-sin-aburrir-a-tu-audiencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.danielpradilla.info\/blog\/como-presentar-estadisticas-sin-aburrir-a-tu-audiencia\/","title":{"rendered":"C\u00c3\u00b3mo presentar estad\u00c3\u00adsticas sin aburrir a tu audiencia"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/www.johnchow.com\/6-effective-ways-to-write-a-boring-headline\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"1971\" data-permalink=\"https:\/\/www.danielpradilla.info\/blog\/how-to-present-statistics\/boring_lecture\/\" data-orig-file=\"https:\/\/www.danielpradilla.info\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/08\/boring_lecture.jpeg\" data-orig-size=\"500,309\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;}\" data-image-title=\"boring_lecture\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-medium-file=\"https:\/\/www.danielpradilla.info\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/08\/boring_lecture-300x185.jpeg\" data-large-file=\"https:\/\/www.danielpradilla.info\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/08\/boring_lecture.jpeg\" class=\"aligncenter size-full wp-image-1971\" alt=\"boring_lecture\" src=\"http:\/\/www.danielpradilla.info\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/08\/boring_lecture.jpeg\" width=\"500\" height=\"309\" srcset=\"https:\/\/www.danielpradilla.info\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/08\/boring_lecture.jpeg 500w, https:\/\/www.danielpradilla.info\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/08\/boring_lecture-300x185.jpeg 300w, https:\/\/www.danielpradilla.info\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/08\/boring_lecture-160x98.jpeg 160w, https:\/\/www.danielpradilla.info\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/08\/boring_lecture-260x160.jpeg 260w, https:\/\/www.danielpradilla.info\/blog\/wp-content\/uploads\/2013\/08\/boring_lecture-360x222.jpeg 360w\" sizes=\"auto, (max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Hace unos d\u00c3\u00adas encontr\u00c3\u00a9 un recurso muy valioso, y al mismo tiempo gratuito, para mejorar la manera en que presentamos estad\u00c3\u00adsticas.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.unece.org\/stats\/documents\/writing.html\" target=\"_blank\">C\u00c3\u00b3mo hacer comprensibles los datos<\/a>\u00a0es una serie de libros electr\u00c3\u00b3nicos cortos, f\u00c3\u00a1ciles y gratuitos creada por la Comisi\u00c3\u00b3n Econ\u00c3\u00b3mica de las Naciones Unidas para Europa como una herramienta pr\u00c3\u00a1ctica para mejorar la manera en que presentamos gr\u00c3\u00a1ficos, tablas y datos estad\u00c3\u00adsticos al p\u00c3\u00bablico en general.<br \/>\nNo te intimides por el hecho de que fue dise\u00c3\u00b1ado por un comit\u00c3\u00a9 oficial para una publicaci\u00c3\u00b3n de la ONU. Estos libros fueron inspirados por las \u00c3\u00baltimas tendencias de comunicaci\u00c3\u00b3n de masas y visualizaci\u00c3\u00b3n de datos. En ellos encontrar\u00c3\u00a1s varias referencias de algunos de mis libros preferidos: <a href=\"http:\/\/www.amazon.com\/gp\/product\/0970601972\/ref=as_li_ss_tl?ie=UTF8&amp;camp=1789&amp;creative=390957&amp;creativeASIN=0970601972&amp;linkCode=as2&amp;tag=text-media-20\" target=\"_blank\">&#8220;Show Me The Numbers&#8221;<\/a>, de Few\u00a0y <a href=\"http:\/\/www.amazon.com\/gp\/product\/0961392142\/ref=as_li_ss_tl?ie=UTF8&amp;camp=1789&amp;creative=390957&amp;creativeASIN=0961392142&amp;linkCode=as2&amp;tag=text-media-20\" target=\"_blank\">&#8220;The Visual Display of Quantitative Information&#8221;<\/a>, de Tufte.<\/p>\n<p>Particularmente me gusta la Parte 1,\u00a0&#8220;<a href=\"http:\/\/www.unece.org\/fileadmin\/DAM\/stats\/documents\/writing\/MDM_Part1_Spanish.pdf\" target=\"_blank\">Una gu\u00c3\u00ada para escribir sobre n\u00c3\u00bameros<\/a>&#8220;,\u00a0ya que propone de manera muy concisa una manera de cambiar nuestro enfoque al presentar estad\u00c3\u00adsticas. Empezando con el idioma. Mira este maravilloso resumen:<\/p>\n<blockquote><p><strong>Emplea:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Un lenguaje comprensible para la gente.<\/li>\n<li>Frases cortas, p\u00c3\u00a1rrafos cortos.<\/li>\n<li>Una idea principal por p\u00c3\u00a1rrafo.<\/li>\n<li>Ep\u00c3\u00adgrafes para guiar la lectura.<\/li>\n<li>Lenguaje simple: \u00e2\u20ac\u0153obtener\u00e2\u20ac\u009d no \u00e2\u20ac\u0153adquirir\u00e2\u20ac\u009d; \u00e2\u20ac\u0153cerca de\u00e2\u20ac\u009d no \u00e2\u20ac\u0153aproximadamente\u00e2\u20ac\u009d; \u00e2\u20ac\u0153igual\u00e2\u20ac\u009d no \u00e2\u20ac\u0153id\u00c3\u00a9ntico\u00e2\u20ac\u009d.<\/li>\n<li>Listas para echarles un vistazo.<\/li>\n<li>Un buen control de calidad. Ve m\u00c3\u00a1s all\u00c3\u00a1 de las correcciones ortogr\u00c3\u00a1ficas; pide a un colega que lea tu art\u00c3\u00adculo.<\/li>\n<li>Voz activa: \u00e2\u20ac\u0153descubrimos que&#8230;\u00e2\u20ac\u009d, en lugar de: \u00e2\u20ac\u0153fue descubierto&#8230;\u00e2\u20ac\u009d<\/li>\n<li>Un formato uniforme para las cifras: por ejemplo, elige 20 o veinte, y s\u00c3\u00a9 coherente.<\/li>\n<li>N\u00c3\u00bameros redondos (tanto en cifras muy largas como con muchos decimales).<\/li>\n<li>Citas entrecomilladas (frases que generalmente explican el c\u00c3\u00b3mo y el porqu\u00c3\u00a9, que los periodistas suelen utilizar siempre igualmente redactadas en sus art\u00c3\u00adculos).<\/li>\n<li>URLs o enlaces electr\u00c3\u00b3nicos, para que tu lector disponga de informaci\u00c3\u00b3n adicional.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Evita:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>\u00e2\u20ac\u0153Las estad\u00c3\u00adsticas tipo ascensor\u00e2\u20ac\u009d: esto sube, esto baja.<\/li>\n<li>Las jergas y los t\u00c3\u00a9rminos t\u00c3\u00a9cnicos.<\/li>\n<li>Los acr\u00c3\u00b3nimos.<\/li>\n<li>Todo en letras may\u00c3\u00basculas y todo en cursiva: es m\u00c3\u00a1s f\u00c3\u00a1cil leer cuando se combinan.<\/li>\n<li>\u00e2\u20ac\u0153Leer la tabla\u00e2\u20ac\u009d, describiendo en el texto cada dato de la tabla.<\/li>\n<\/ul>\n<\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Y luego, presentan varias maneras sobre c\u00c3\u00b3mo puedes mejorar tus habilidades de redacci\u00c3\u00b3n:<\/p>\n<blockquote><p><strong>Mejorable:<\/strong> Entre enero y agosto, el total de metros cuadrados \u00c3\u00batiles del\u00a0espacio edificable tuvo un incremento del 20,5% respecto al\u00a0incremento del periodo de enero a agosto del a\u00c3\u00b1o pasado.<\/p>\n<p><strong>Mejorado:<\/strong> En los primeros ocho meses de 2004, la cantidad de suelo \u00c3\u00batil\u00a0fue cerca de un 20% m\u00c3\u00a1s que en el mismo periodo de 2003.<\/p><\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Este es tambi\u00c3\u00a9n otro maravilloso resumen sobre c\u00c3\u00b3mo\u00a0<a href=\"http:\/\/www.danielpradilla.info\/blog\/como-hacer-mejores-graficos\/\" target=\"_blank\">crear mejores gr\u00c3\u00a1ficos<\/a>:<\/p>\n<blockquote>\n<ul>\n<li>Preferentemente, utiliza l\u00c3\u00adnea continua en lugar de otros estilos; y en los rellenos o fondos de gr\u00c3\u00a1fico un solo color y sin trama.<\/li>\n<li>Evita marcadores de datos en los gr\u00c3\u00a1ficos de l\u00c3\u00adnea.<\/li>\n<li>Utiliza los valores de los datos s\u00c3\u00b3lo si estos no interfieren en la visualizaci\u00c3\u00b3n del gr\u00c3\u00a1fico principal.<\/li>\n<li>Comienza en cero la escala del eje de ordenadas Y.<\/li>\n<li>Utiliza una sola unidad de medida por gr\u00c3\u00a1fico.<\/li>\n<li>Utiliza dise\u00c3\u00b1os bidimensionales para datos bidimensionales.<\/li>\n<li>Haz f\u00c3\u00a1cilmente comprensible, el texto presente en el gr\u00c3\u00a1fico.\n<ul>\n<li>No utilices abreviaturas.<\/li>\n<li>Evita los acr\u00c3\u00b3nimos.<\/li>\n<li>Escribe etiquetas de izquierda a derecha.<\/li>\n<li>Emplea una gram\u00c3\u00a1tica correcta.<\/li>\n<li>Evita leyendas excepto en los mapas.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Muy pocas personas se detienen a pensar sobre c\u00c3\u00b3mo los dem\u00c3\u00a1s interpretar\u00c3\u00a1n o leer\u00c3\u00a1n sus hallazgos.\u00a0 Otros son los suficientemente delirantes como para alejarse deliberadamente de este \u00e2\u20ac\u0153estilo period\u00c3\u00adstico\u00e2\u20ac\u009d y piensan que los n\u00c3\u00bameros hablan por s\u00c3\u00ad solos. Pero esto es rara vez el caso.<\/p>\n<p>A\u00c3\u00ban si tienes un gr\u00c3\u00a1fico que intenta explicar los n\u00c3\u00bameros, todav\u00c3\u00ada tienes que esforzarte para que esas estad\u00c3\u00adsticas sean lo suficientemente interesantes como para no aburrir o confundir a la audiencia. Tienes que <a href=\"http:\/\/www.danielpradilla.info\/blog\/contando-historicas-con-graficos\/\" target=\"_blank\">contar un historia impactante<\/a>, incitar curiosidad, cuestionamiento y exploraci\u00c3\u00b3n adicional. Incluso si est\u00c3\u00a1s haciendo un informe privado, tienes que ser un periodista o un narrador.<\/p>\n<p>De modo que si deseas un curso r\u00c3\u00a1pido de inducci\u00c3\u00b3n sobre el tema, descarga <a href=\"http:\/\/www.unece.org\/stats\/documents\/writing.html\" target=\"_blank\">C\u00c3\u00b3mo hacer comprensibles los datos<\/a>\u00a0en el sitio web de UNECE y dale una hojeada.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hace unos d\u00c3\u00adas encontr\u00c3\u00a9 un recurso muy valioso, y al mismo tiempo gratuito, para mejorar la manera en que presentamos estad\u00c3\u00adsticas. 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